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方法指导:
1、可以先调查,民意测验,得票高的值得注意,然后吓唬,最后教育。
2、利用班会课对全班同学总结一下近段时间的总体表现,多肯定、多鼓励。当然也要对个别同学循循善诱、旁敲侧击,指出犯错误不可怕,谁都会犯错误,只要改正就是好同学。
3、在班上说明这样做的不良后果,委婉提示也许是那位同学拣到了,他会悄悄的送还给失主,老师希望同学们都是诚实、乐于助人的好孩子。至于结果怎样,那就听天由命了
4、当班级发生偷盗事件时,教师要冷静,切忌浮躁,要在理性上理解小孩子把好东西想据为己有的私欲,并因势利导,爱护孩子脆弱的心灵。此外,培养学生正确的价值观,人生观也尤为重要。
5、教育学生要保管好自己的物品。
6、私下找学生谈话,指出这样做的严重后果。
7、与家长联系争取家长的配合共同教育。
8、过去我班有一个学生也有这种毛病。通过教育她已经改掉了这种习惯。