思政课的目标和要求是什么？

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，对大中小学校思想政治理论课程提出了具体要求。

完善思政课课程教材体系，整体规划思政课课程目标，调整创新思政课课程体系，统筹推进思政课课程内容建设，加强思政课教材体系建设，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。进一步加强党对思政课建设的领导。

教育部党组印发了《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》。

《方案》指出，要聚焦全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，把建设一支高素质的思政课教师队伍作为关键，以高水准教材为遵循，以高水平教学资源为支撑，以高质量示范课堂为抓手，以高效率工作机制为保障，以高标准教学质量为目标，深入推进思政课思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优，进一步完善顶层设计、优化工作格局、加大精准施策力度，展现新时代高校思政课新气象新作为新担当，全面提升思政课质量和水平。

办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。思政课建设只能加强、不能削弱，必须切实增强办好思政课的信心，全面提高思政课质量和水平。

习近平总书记指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课是德育工作的重要渠道之一。目标是提高学生思想觉悟，转变学生思想。是思想政治课教学的核心内容之一。要为学生树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度奠定基础。

思政建设的指导思想和目标

课程思政要求在传授课程知识的基础上引导学生将知识转化为内在德行和素质能力，实现知识传授、能力培养、价值引领的有机统一。为在授业、解惑、提智、增识过程中“润物细无声”地融入德行层面的精神指引，课程思政须紧密结合院校、专业和课程的特点。