相传以前有一个商人,经常都外出行商,可是他的老婆在家里啊,耐不住寂寞。所以就一枝红信就出了墙。
但是商人偶尔也会回来。老婆和相好的为了保险起见,商量好了。老婆给商人织一顶绿色的帽子,说亲爱的在外面不容易,给你帽子保暖又防风,商人万分感动。他不知道这是老婆跟别人约好的暗号,他戴着帽子说明要出门了。满街的人都知道了,就他自己不知道。
据说这就是绿帽子的由来。

不喜欢那些成功学,更不喜欢那些被包装过的成功故事。
有句话说的好,每个人的成功都不是偶然,背后都有N多不可告人的好故事。
说一个我自己的故事吧,关于我遇到的一个极品老师的故事。
上学的时候经常会有一些老师,对于学生的作业根本不批改,直接写上个“阅”字就算完事儿了。
但我遇到的这个老师不一样,作业交上去原封不动的就发下来了,就连这一个字都懒得写。
这件事引起了我极大的好奇心。
我想起胡适先生告诉我们要 “大胆假设,小心求证”
于是有一天,我写作业的时候故意少写了一部分,然后交上去了。
结果,第二天我作业发下来的时候,我竟然安然无恙。
我决定进一步实践。
这一次,我一个字都没写就把作业交上去了。
结果仍然安然无恙。
那一刻,我觉得有一道光照了下来,生活突然变的充满了光明。
以后再也不用写数学作业了,
这对于一个上初中的孩子来说是一个多么幸福的时刻啊!

后来,我把这件事告诉了我哥(我们是双胞胎,在同一个班级)。
于是,我们过上了幸福快乐的日子。。。
不过,天有不测风云。
有一次在跟一个女生聊天的时候,说漏了嘴,把这件事说了出去。
结果,第二天,就收到了老师的召唤。
老师对我们这种投机取巧的行为进行了深刻的教育。
事后,我对于这件事进行了反思。
我认为,
虽然这个老师不是一个好的数学老师。
但她却是一个很好的语文老师,
她言传身教告诉了我恼羞成怒这个词语的意义。
醒了吗,快让我看看你。一个年轻人端坐在那里。
我伴着一身疼痛慢慢清醒,身体被石头挤压着,动弹不得,对面的这个人我并不认识。
“你是谁?“
“你已经不记得我了,我知道你很痛苦,很健忘,我几天不看你,你就会忘了我”年轻人答到。
我努力搜寻着记忆。这时我发现,过往的事情我似乎都不记得。
我为什么在这里?
我甚至忘了我自己是谁,我在怀疑自己是不是得了失忆症?
伴随着思考的加剧,身体被石头压的愈发喘不过气,
“快忍着,晕了你就会又忘了以前的事了”
但是身体的痛苦无法承受,慢慢的我又晕死了过去。
随后的时光,这个年轻人来的越来越频繁,慢慢的,我对他有了印象。
因为他的问题很多
“你是人是鬼?”
“为什么会被关在这里?”
可是我一想回答他就头疼无比,昏死过去。醒来又记不得之前发生的事情。
他说他羡慕我,羡慕我会失忆。
后来,他告诉我,我被关在一个石山之中,不久前的一天,乌云密布,一道闪电劈在了这山中,从那之后,我便在这山石里。
那天晚上,我做了个奇怪的梦,梦里我很害怕,不断的奔跑。醒来之后,很多事情就浮现在了脑海里。
“我想起了以前的一些事情,我记得我为什么被关在这里。”我望着石头外的他。
他好奇的看着我,“为什么”
“从前的我,无论面前有多少座山,我都能一一铲平。慢慢的,我变得恃才傲物,自命不凡,这就是我关在这里的原因。”
从那之后,没过几多久,一个僧人把我从石山里放了出来,我远远地望着这个年轻人,和他做了最后的告别,一路向西。
我最近做了一个梦:
梦里,漫天乌云,一道闪电劈在一座山上。
“你罪孽深重,在这里反省吧”
“我有何错?”
紧接着又是一道闪电,伴随着一声惨叫,云散天晴。
我跑到山上,坐在石山面前,看见石头里昏死地他,让他快醒醒。
但是他很痛苦,
很健忘。
只要一回忆,就会昏死过去。
后来,我经常去见他,慢慢的,他记起了我。
我问他是人是鬼。
他说他没死,但这样也算不上活着。
我又说:“很羡慕你,经常失忆,不用回忆过去,不用憧憬未来。”
他没有回答我。
过了几天,他告诉我他做了一个梦:
我梦见一条金色大蛇,比我高很多,它就站在那里,我感觉下一秒就要被它吃了,但是它没有,他就在那里看着我。它希望我怕它,希望我跑。
我听完他说的,就把他被关在这的那天情形告诉了他,希望对他有用。
他表情痛苦,身体被石头压的更疼了。但这次,他撑住了,他忍痛说他终于想起来了。
他想起,自己为什么被关在这里。
说完这些,他补充道,“你不用羡慕我失忆,你总是思前想后,却忘了此刻站在这两座山之间。
从这之后,他在再没疼痛过,没有晕死过。
过了几天,一个僧人从山里把他从石头里解救了出来,我望着他们的背影,一路向西走去。
一路上,他斩妖除魔,无所不能。
但是那个僧人,只要念几句咒语,他便抱着金色的头箍,疼的满地打滚。
我又想起那天他对我说的梦:
我梦见一个金色的大蛇,站在我面前,但是并没有向我扑去。
金蛇知道我跑不了,
其实,它希望我跑,它喜欢看我屈服,害怕的样子。
但是我告诉自己,
一定要忍着
不能服输,
不要害怕。
因为我
一直
都没有错。
之前在报纸上看过一条新闻,大概意思是说,在农村有一位大字不识一箩筐的父亲,把三个孩子都培养进了清华北大。
有人问他教育的秘诀是什么,他说,从孩子上小学一年级开始,每次孩子放学回家都要把当天在学校学的东西回家讲一遍。不仅要讲出来,还要让父亲听懂。
这样孩子在学校必须认真听,不仅要认真听,还在思考、提炼学校所学的内容,这样才能让父亲听懂。一来二去,孩子不仅掌握了所学内容,还学得很深刻。
美国缅因州的国家训练实验室研究表明,采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少也不同。
它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。
如果只是单纯地听别人讲,或者看书看演示,留存率最高只有30%,而讨论、实践和教授他人学习,知识留存率最高可达90%。
这位农村父亲,让孩子把学校所学的知识讲给自己听,无意间鼓励孩子主动学习,教授给他人。多么有智慧的父亲。

有天,吴国孙权送给曹操一头大象。
曹操很是高兴,率文武百官去看,他的小儿子曹冲也随父亲一起去观看。
大家一见大象惊地直呼:“噫!好大的大象啊!”人们从未见过这个庞然大物,水桶般粗壮的大腿,大碗粗壮的长鼻子来回摆动,半堵墙高的身材,走起路来晃着蒲扇般的大耳朵摇头晃脑的,连地面都震的咚!咚作响。它扬起高高的长鼻子发出低沉的吼叫声,很是威武健壮。
这个家伙到底有多重呢?曹操向群臣问道。
一位大臣小心翼翼地走向前禀报:“臣以为,可制做一杆大称来称。”可到哪里去造这么大的称呀,再说,它是个活物,来回走动,也不好称呀。更有人提议:“要想知道它到底有多重?把它杀掉分成小块再称,不就知道它的重量了吗?”
曹操摇了摇头:“不可取,怎能去伤害它呢?”这时,小儿子曹冲疾步向前在父王耳旁低语,曹操脸上露出了笑容。
曹操命人把大象赶上条大船,船帮上的吃水线立刻上升,停止后,命人刻上记号。然后牵下大象,再装上同等位吃水线位的许多大石块。
然后命人将这些石块逐一搬下过称,大象的重量终于出来了。
曹冲虽年幼,却才思敏捷,聪颖过人。
曹植,曹操四儿子,曹丕既位,忌曹植之才,欲加害曹植,。宫室争权夺位的斗争历来都是勾心斗角,异常激烈。曹植与曹丕共为同父异母兄弟。
他命曹植在七步之内以“兄弟”为内容做一首诗,但诗中不允许出现兄弟二字。若完不成则处以死刑。
曹植打一激灵,边走也吟:“煮豆持作羮,瀝菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣,煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?”曹丕听罢心中惭愧,只好做罢。
曹植才思敏捷,七步之内成诗救己命于水火,令世人拍案叫绝,叹服不已!

