花醉三千客 管理员 回复于2023-02-21之前
笔者有个9岁的女儿，深感文化之于孩子成长的重要性，借这个问题与诸君宝妈交流探讨。
文化的“基因”不是与生俱有的，而是后天养成的。文化教育不同于知识教育，需要有一个潜移默化的熏陶环境。而家庭，就是最好的“润物细无声”的场所。
文化靠传承，言传不如身教
很多家长以为从小就让孩子背古诗词，熟读弟子规、看四书五经、学国学就是文化教育，这种流于形式的教育方法实际上并没有太大的作用。
我是这样培养孩子文化兴趣的，每当传统节日快来临之际，我会提前给孩子讲这个节日的来历，通过故事化的描述让孩子了解并掌握与该节日相关的知识。重阳节让孩子向长辈行问候礼，元宵节和孩子一起煮汤圆享家人齐聚之乐……几年光景，中国传统节日文化的优秀成分已影响到孩子的日常行为，知道“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。尊敬老人，关爱弱小，用自己的零花钱买猫粮狗粮喂食小区的流浪猫狗。
“仪式感”是最有效的渗透教育方法
除了言传身教，我还特别注重培养孩子的传统文化“仪式感”。中秋和孩子赏月，我会让孩子身着汉服，手拿团扇，脚穿布履，望月思故乡，对空谈古今。
清明祭祖烧纸钱，我孩子已学会了奶奶传给爸爸，爸爸传给女儿的传统：先给无后或无亲人在世的孤苦亡灵烧几叠冥币，心里默念祈愿语，然后再给家里已故去的老人烧冥纸。通过烧纸钱这种“封建仪式”，孩子幼小的心灵有了更多的同情心，播种了福田。
文化无处不在，言谈举止皆文化；文化无处不渗，轻风细雨滋心田。
不忘初心 管理员 回复于2023-02-21之前
您好，我是杨雪乐，很荣幸回答您的问题“如何将传统文化参透到家庭教育中去？”
家庭教育，顾名思义来源于家庭，而我本身认为原生家庭的教育更容易让孩子接受并深入孩子的性格和三观。
教育，用孔子的话说就是因材施教，“因材”，我觉得更是对一个人的了解。我爸爸经常说的一句话就是“我还不知道你嘛，你什么样子我没见过”。
有一次我在我同桌的怂恿下特别想报英语补习班，刚好那天中午赶上我家的家装工人聚餐，我爸喝多了，我和我爸说了说我这个想法，我爸张口就来“你怎么可能会认认真真的学啊，无非就是浪费时间浪费钱。”后来我还是报了补习班，结果和我爸爸想的一样，我没有认真学英语，无非是真的不喜欢，到最后我高考英语70分。
可能这个就是家庭教育的“因材”吧。如何将传统文化参透进去，更多的是方法，也就是我所理解的 “施教”。
我从小到大都是我爸爸对我进行管教，从行为举止到衣着外貌对我都有一定的“要求”指导。
出门不能穿居家拖鞋，不能穿睡衣，不能披头散发……即使在家也要衣着干净整洁，出门可以适当的打扮自己让别人看着舒服，头发最好要高马尾给人一种整洁利落的印象……等等
这些“说教”下，我真实的体会到了传统文化的“礼”
是何物。在说教下，我印象最深的就是“长幼尊卑”。
不知道各位在家里是不是会有直呼其名的现象，我就会有。我小时候会在家直呼我姐的大名，但是每次我这样我爸就会训我，很严肃的内种训。之前还小不懂，慢慢的长大了，就知道了。哦～她是我姐姐，我不应该这样直呼大名，是很没有礼貌的表现。后来无论是谁，只要年长我或者有经验比我丰富的人，我都会带上符合对方身份的称呼，叔叔阿姨，哥哥姐姐，爷爷奶奶…。后来我上了大学参加了社团，有了除学习以外的交际圈子后，我爸爸会在聊天中教我说，和别人说话时带上“您”字，不吃亏。
这些细小又常见的都是传统文化的教育和传承，在我父亲的严厉说教中、在他温柔的陪伴中、在他慈爱的照顾中，都是他对我的教育。
家庭教育是一个家长对孩子的耳濡目染和言传身教，尊重每一位家长的教育，无论是怎样“施教”都是爱孩子的表现啦。
感谢你的阅读和观看，如果喜欢，就给我点点关注吧。（比心哦！）
冷冬涵 管理员 回复于2023-02-21之前
非常欣慰看到这样一个正能量的问题！
家庭中最重要的是和谐，而制造和谐的一定是家庭每位成员，而成员中占着主要位置的是女性或者母亲，因为我们都深知母亲是孩子的第一任老师，作为大多数女性又是家庭中起居生活的决定和决策人！所以女性的传统文化熏陶着整个家庭乃至向整个家族延伸！
中华优秀传统文化是中华民族的基因、民族文化血脉和中华民族的精神命脉，是中华民族生生不息、发展壮大的源泉，凝结着民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力，积淀着中华民族最深沉的精神追求。让优秀传统文化在家庭落地生根，对于涵养儒韵民风、构建百姓的幸福生活、营造风清气正的社会环境、增强中华民族文化的软实力有着重要意义。
1.首先辨别一个弘扬传统文化的组织或公司的真伪很重要！
1）一个真正弘扬中华优秀传统文的组织是不会用来盈利的，但不代表一定要全公益～利于更多人去复制
2）发起人，组织或企业已经有了至少5～10年的经验！这样会从最完整，完善的系统中学习到精髓！
2.其次，如果可以的话，整个家庭都要去由浅入深的选择合适自己的学习，中国文化历史悠久，一辈子也学不完，所以无需深度专研所有！
3.切记，让传统文化融入家庭一定是以家长为本，而不是孩子，我遇到很多不太幸福的家庭，家长总说孩子不好管，送他（她）去学习，改变下孩子！
也遇到一个这样的家庭，儿子小学，学完传统文化后回家为父亲端来洗脚水，可是父亲却直接问孩子想要什么玩具或者是不是想要钱？
这个孩子直接转身就离开了，但是他会想的是不是传统文化没有用，还会不会继续学习和信任古圣先贤！。？
难道不可怕吗？
所以一个家庭重点是家长而不是孩子，信息必须对称！
有没有遇到母亲自己玩着手机却大声斥责孩子别打游戏好好写作业的家庭？
有没有遇到先让孩子坐上圆桌，却告诉孩子要喊人懂得礼貌的家庭？
有没有家长不知道中元节，重阳节，甚至总把中秋节和端午节时间搞混的家庭？
这些都是我遇见的！
所以我认为，要想家庭幸福，孩子优秀需要家长一起学习，和孩子成为同学的关系，去选择合适自己家庭状况的学习班去学习，然后成为义工帮助更多人，身体力行，言传不如身教这样才能真正意义上实现中华优秀传统文化与家庭教育融合在一起！
修为浅陋，如有不妥，望大德大智老师指导！🙏🙏🙏
你的微笑慌乱我的骄傲 管理员 回复于2023-02-21之前
传统文化渗透家庭不是照搬，照抄。而要灵活应用，去粗取精，学精髓，精文化。美德，孝道和为人。
繁锁仪式，形式主义要不得。封建礼教，文化糟泊要去除。
只有这样才能把传统文化更好渗入家庭，让孩子更容易接受传承下来。
许你一世欢颜 管理员 回复于2023-02-21之前
说到传统文化在家庭的传承，就很容易想到我们历史上的世家文化。杨家将、呼家将以忠君报国为家风；还有书香世家、音乐世家、金融世家等等，所有这些都是在尊重社会道德的基础上，以法制为前提，重视文化与品德教育，一辈辈人迎着同一个目标前进。除此之外，一个家庭或家族也需要有一定的家规去辅助、去指引，同时还要有一定的责任感和使命感去鞭策