为什么几乎全国学校都在补课?不是规定不能补课的吗？

补习恰巧说明了应试教育下的一些选拔标准和教育出现的现象。在国内的家长其实也没有办法，因为想让孩子在教育和学习这路上成功，就必须拿出过硬的学习能力和学习成绩。如果自己的孩子做不好或者成绩提不高，那么注定是要在这场竞争中被淘汰的。

所以，现在全国各地虽然说禁止在职教师，或者是一些不规范的机构进行补习的办学，但是在应试教育下不断的改革，但是素质教育推行，让学生全面发展，其实分数考核标准和选拔方式的核心还是没有改变。所以家长对于补习和孩子的教育担忧是没有改变的，所以在各种问题中，他们还是选择辅导和补习班来帮助他们解决在教育学习成绩上的一些问题。再加上一些家长缺乏自我的认识和教育理念，所以他们会跟随大潮流继续选择补习，然后在孩子的教育上也缺乏一些长期的规划。所以我在补习这件事情上，她们是迷茫的，其实他们很多人也不知道补习能够带给孩子积极地提高，还是原地踏步。其实他们也是一种尝试。

所以在这种情况下，家长的补习心理和风气其实是没有减弱的。在全国各地，小学生的生活压力也越来越大，因为他们不你是学习补习的压力，还有各种仅还有家长各种不科学的教育观念的影响。

谢谢邀请！

题主问了两点，两点都有失偏颇，有必要说道说道。

第一点，为什么几乎全国的学校都在补课？这个说得还真不准确。学校补课现象确实存在，但是，学校敢补课的基本上都是偷偷摸摸地补的，教育部门明确规定是不允许补课的，可是为什么还要补呢？

一是学校完成考核指标的压力。

就在今天，我看到本市教育局表彰了2019年高考中取得好成绩的高中，包括市区和郊区的高中学校。

从给出的数据我们可以看出，教育局每年给各高中是有下达高考指标的，给你的指标你完成了多少，超额多少，都有公开的数据。不知道教育局有没有设立校长责任制，是不是对校长有考核，超额完成又有什么样的奖励，光就是这样的数据出台，就直接让各校的数据晚确曝光在民众的眼皮底下，哪个学校怎样，大家一目了然。

二是家长对学校的期许。

家长将孩子送到某学校，就是希望自己的孩子在那里得到比较好的教育，取得好的成绩。如果别的学校都补课，就你们学校不补，估计绝大多数家长都不乐意。因这这可能直接影响学生们将来的高考成绩。

学校顶着上面管理层的压力和下面学生和家长的期待，双重压力之下，补课成了他们无奈的选择。时间就是金钱，谁抓住了时间，谁就获得了效益，让更多的学生取得更好的成绩。即便是老师不愿意补课，周末想休息，但是教育的指挥棒下，也不得加入到补课的队伍当中。

三是高考就是中招的风向标。

每年高考各高中的排名，决定了他们录取中考生源的层次。这基本上没有太大的变化。如果哪所高中今年的高考成绩不佳，一定会影响到他们当年的中招。而中招生源的好坏，又将直接影响他们三年后高考的成绩。

这是一个大循环，是良性还是恶性，全在成绩里表现。

在这样的大形势下，学校、老师、家长、学生，谁不是被动地被裹挟到其中呢？谁也跑不掉，谁躲谁输。

全国的学校都在补课？这不是事实，欢迎你举报究竟哪一个学校进行了补课或者收了学生补课费。作为成年人，说话要负法律责任的，如今的中小学，没有人敢公开补课，更不允许收补课费的。高三，初三面临毕业季，为对学生和家长负责，学校经上级批准适当补一点，但不允许收补课费这一点是肯定的。

社会上的校外辅导班非学校所办，家长愿意送孩子去辅导，那是他们自己的自由选择，不能与学校补课混为一谈。

整个人生的学习都是在补课，从小学一年级开始，我们所做的任何努力都是在学习，都是在复习，而无论是学习和复习，哪有人补课后补课的呢，所以说补课是一个常态，只是它的形式有所不同。

大多数人的智商都是普通人的级别，如果想出人头地只有一个方案，延长学习时间，延长时间的外在表现，那就是学校或者学生自己通过某种方式进行学习，这种学习被别人认为是补课，无论是辅导班补课还是学校统一组织的补课。

除非是非常聪明的人，否则即使是提出问题的人，如果想超出别人，如果想更好的人生规划，也必须参加补课，即使您现在不需要补课，但是参加工作之后，那些各种职业进修各种事后的加班，哪一个不是补课所延伸的一种方式呢？

可能能反对的是学校有组织有规模的对学生进行延长时间的一种学习，如果真的反对的话可以请假，但是不要阻止别人，这是我个人的建议。

今天不补课，等着参加工作的时候，你就可能会加班，更有可能会从事一些低质量的重复的工作。

你是城里的孩子，不补课关系不大，就业条件好，生活环境优越。可农村的孩，从小教育资源缺少，生活的台阶第一步从学校学习去努力改变，从小与城里孩子比，补点课那不算什么，比冷风吹，馋眼望，曰日盼亲归更算不了什么，农村的孩子你不在学校与城里孩子比刻苦。