互联网上有哪些类型的学习资源？

“互联网+”对学习资源的影响主要体现在资源形态资源平台和资源配置三个主要方面。

首先，“互联网+”使学习资源形态实现了优化整个。跨行业、夸时空、多类型的学习资源被整合成成“在 线—离线”、“固定—移动”、“文本—可视” 以及 “平 面—虚拟现实（VR）”等多种形态，可以满足学习者在泛在学习环境下利用碎片化时间进行学习的需要，可以实现优质学习资源的进一步开放共享。 \r

其次，基于互联网思维构建的教育资源平台为学习资源的全方位开放共享提供了技术保障。 移动互联网络、云计算等技术的发展使得学习资源平台的整体架构发生了相应的改变，逐渐形成了 PC 端、平板端、 手机端等多终端一体化的学习资源平台，可以满足不同学习者在任意时间、任意空间学习的需要。 \r

第三，“互联网+” 背景下的学习资源配置可以使优质学习资源的价值和作用发挥到最大化。优质学习资源可以跨学校、跨地区流动与共享，缩小因地域、时空和师资力量上差异所导致的教育资源鸿沟，逐步实 现任何人在任何地方、任何时间都能接触到同等量的 优质教育资源， 使教育资源配置达到均衡化和最优 化，逐渐促进教育公平。