教师主导性与学生主体性相结合是教学实践中的一个重要原 则。对教与学的关系,教师与学生在教学中所处地位及所起作用的研究一直是体育教学研究的热点问题。
教师主导性与学生主体性的辨证关系说明主导与主体互为条件,互为因果,任何的“厚此而薄彼”的认识或者做法都是一种“割裂”,二者的辨证统一是实现学生主体地位的关键。
教学是一个复杂的过程,教师与学生、教与学是教学中最主要的两对矛盾体。在当前大力推行素质教育和创新教育的今天,如何 将两者有机地结合起来,正确处理好教师主导性和学生主体性的关系,已成为当前体育教学的一个重要课题。