19世纪美国高等教育发展的启示？

政府的有效干预(如通过立法或其他行政手段有效地分配和使用公共资源)和有保证的经费投入,是高等教育迅速发展的最直接动力;

对高等教育非投资、非赢利性质的大量私人捐赠在某种程度上可以实现社会财富再分配,并使高等教育多元化;

大胆引进和移植国外先进的教育理念、教育模式、教学方法及课程体系,结合自身条件加以改造，

紧密结合社会需要,规划、调整大学的组织结构、学科建设和人才培养目标,使得高等教育发展。