学生是教育的主体？

学生既是教育的主体，又是教育的客体。

在教育过程中，学生是教育的对象；教师是整个教育过程的组织者和领导者，从而决定了学生在教育过程中处于客体地位；同时，学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处于客体地位。

从另一方面看，学生是处于发展中的，具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动，始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性特点，作为有自觉性和独立性的人，决定了他又是自我教育和发展的主体。

传统观念中的学生观 传统观念中对学生的错误定位是学生是教育对象（客体），

教育是为了人的发展 教育是作为“主体人” 的发展，

学生的发展是主体人的觉醒和主体人能力的提高

面向全体学生， 关心和尊重每一个主体人。

做到：知识是客体，教育是媒体。