主题环创，首先是来源于课程主题，课程主题的选择，可以根据班级特色而定，可以根据季节而定，也可以以实验课题而定，这里主要是主题墙的主题环创，至于走廊，日常游戏墙面和作业展示的主题内容，需要根据孩子的需要而定，开学初的时候，教师仅做出框架则可，填充的主题内容可以有很多，填充的任务是老师、孩子合作或者孩子独立完成的。
其次，主题的选择，不要脱离教材，这个是环创根本，同时，还要结合孩子的年龄特点，选择事宜的内容。比如，小班娃娃家，大班则是小超市等。
另外，主题环创当前的教育理念是多提供材料，少给与模仿借鉴。
仅供参考！
清明雨上